Запись от размещена 26.04.2012 в 14:50
Обновил(-а) BETh 27.04.2012 в 22:26
[SIZE="1"]Распространяется на законных обитателей любых Земель.[/SIZE]
[IMG]http://static.megashara.com/screenshots/1187602__vlcsnap_2010_08_06_23h16m07s73.jpg[/IMG]
[SIZE="1"]Приложение к Праву Землянина Разумного №1 - см - [URL="http://yoga-forum.ru/showpost.php?p=81463&postcount=110"]здесь "Шаг 3"[/URL][/SIZE]
[B]1.[/B] Каждый Землянин обретает ЗЕМЛЮ - как основу для настоящего понимания.
Земля с самого рождения дает Землянину - ОПЫТ - в котором сомневаться не нужно.
Земля - АКСИОМАТИЧНАЯ основа для понимания в кванте Земной жизни.
[B]2.[/B] Землянин Разумный имеет полное внутреннее право: НАСТАИВАТЬ НА ПОНИМАНИИ.
Землянин, который, начинает поступать как ему кем-то указано, но не поняв по-настоящему (см. п.1) и [U]внутренне соглашаясь[/U] так поступать - тем самым подписывается, что он Землянин НЕРАЗУМНЫЙ - сам отказывается от своего права №1.
[B]3. [/B]На ФИЗИЧЕСКОМ плане Землянин Разумный имеет полное право настаивать на понимании - к тем физическим индивидам - которые взяли на себя функцию - чему-то его обучить. В иных ситуациях на физическом плане - где Землянин не понимает или недопонимает, но вынужден под давлением обстоятельств поступать так а не иначе - он имеет полное право НЕ СОГЛАШАТЬСЯ с этим ВНУТРЕННЕ. До тех пор пока не поймет необходимое и достаточное.
[B]4.[/B] Вся жизнь на Земле и все-все-все в этой жизни есть УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС.
Это надо понимать как ВЗАИМООБУСЛОВЛЕННЫЙ процесс обучения физически воплощенных учеников, физически воплощенных учителей и физически невоплощенных сущностей, взявших на себя законные функции обучения.
Иными словами: ученик должен учиться ПОНИМАТЬ. А все взявшие на себя законную функцию обучения должны учиться УЧИТЬ - делать так - чтобы ученик обязательно обрел необходимое и достаточное понимание.
Таким образом понимание - ЗАДАЧА №1 (см. п.7) - для Земной жизни и всех кто в ней участвует.
[B]5.[/B] Так наз. "плохая карма", любой имеющийся негатив, омрачающие жизнь обстоятельства - есть - НЕРЕШЕННЫЕ ЗАДАЧИ.
Землянин, который пытается решать поставленную задачу - непоняв, или недопоняв - или не решает ее - так как не понял, но - ВНУТРЕННЕ СОГЛАШАЕТСЯ с данным неудом (отказывается от своего права понимать) - накапливает "плохую карму", негатив, нежелательные последствия в будущем.
Аналогично - тот - кто берет на себя чужие жизненные задачи и не решает их на уровне учителя.
Землянин, который отказывается от "плохой кармы" потому что не понял нерешенные задачи и - настаивает на "пересдаче" - настойчиво требует обрести необходимое и достаточное понимание в данных неудах - ПОЛУЧАЕТ ПРАВО ДОУЧИВАТЬСЯ (и негатив, отрицательные последствия в данном кванте - снимается)
[B]6.[/B] Землянин Разумный - как ученик - имеет полное право - доучиваться в нерешенных квантах - пока не поймет и не научится.
[B]7.[/B] Каждая задачка - будучи действительно Понятой (необходимо и достаточно) - решается учеником - ИНИЦИАТИВНО.
Заставлять, подгонять "палкой", создавать безвыходные обстоятельства - не требуется. Всякое насилие в учебном процессе - НЕУД УЧИТЕЛЕЙ (при условии что Землянин соблюдает пункты 2. и 3. настоящего Права)
[B]8.[/B] Таким образом - чтобы обладать Правом Землянина Разумного №1 - Землянин должен проявлять инициативу №1 - ИНИЦИАТИВУ ПОНИМАТЬ... желать понимать насущные задачи, учиться понимать их, искать другой подход к пониманию если имеющийся не достаточен, тренироваться быть самому себе учителем (учиться самому себе - объяснять, делать понятным то что не понято)
[B]9. [/B]Землянин Разумный имеет полное внутреннее (см. отличия внутреннего права от прав поведения на физическом плане в п.3) право отказываться от своей плохой кармы и от всех знаний, установок, догм, моделей поведения, шаблонов, стереотипов и т.д. и т.п. - всего что не дает ему необходимого и достаточного Понимания.
Разумеется данное право дается только при соблюдении Землянином ИНИЦИАТИВЫ №1. (см. п.8)
[B]0.[/B]
|
