Закон сохранения энергии, применительно для жизни-смерти. Возможно?

Модератор: Клепа

Аватара пользователя
Larissa
Опытный практик
Сообщения: 2150
Зарегистрирован: 18 июл 2017, 02:50

Сообщение Larissa » 16 окт 2019, 20:40

"Detonator" писал(а):А что вы с ними делаете?

Вы же об ученых написали, я и продолжила, что то, как жестоко поступают с животными ради экспериментов и каких то тестирований, будет иметь кармические последствия ... ))

Аватара пользователя
Taxer
Опытный практик
Сообщения: 9714
Зарегистрирован: 08 янв 2010, 21:56

Сообщение Taxer » 16 окт 2019, 21:04

Изображение

Аватара пользователя
Larissa
Опытный практик
Сообщения: 2150
Зарегистрирован: 18 июл 2017, 02:50

Сообщение Larissa » 25 мар 2021, 18:22

Клепа, всё же дробление "Науки о жизни" на осколочные составляющие приучило нас мыслить мозаично. Где целостное обучение? - Полная картина, хоть и составлена из мозаик, но ее можно увидеть только когда части все вместе..
Соответственно применять 1 только закон одного только осколка для составления картины бытия (в данном случае) а можно сказать и мира, потому что человек есть микрокосм - это в корне неверный подход.
Есть такой раздел в математике - софизмы (математические, естественно), но на них хорошо показано, как при полностью правильных рассуждениях при выбранном неверном направлении можно доказать все, что угодно, как бы далеко от истины оно ни было).
В данном случае изначально поставленный вопрос в 1 сообщении является уже неверно заданным направлением рассуждений.
соответственно к верному решению он не приведет .... ))))

Из вики: Математический софизм (от греч. σόφισμα — уловка, хитрая выдумка, головоломка[1]) — ошибочное математическое утверждение, полученное с помощью рассуждений, которые кажутся правильными, но в действительности содержат ту или иную ошибку[2]. Причины ошибки могут быть разнообразными — применение запрещённых в математике действий (например, деление на ноль), неточное использование математических законов или использование вне зоны их применимости, логические ошибки и т. д.

Пример:

Желая доказать, что 5 = 1, будем рассуждать так. Из чисел 5 и 1 по отдельности вычтем одно и то же число 3. Получим числа 2 и -2. При возведении в квадрат этих чисел получаются равные числа 4 и 4. Значит, должны быть равны и исходные числа 5 и 1. Где ошибка?

http://mathemlib.ru/books/item/f00/s00/z0000007/st029.shtml

Аватара пользователя
ари карант
Опытный практик
Сообщения: 6471
Зарегистрирован: 09 ноя 2011, 17:45

Сообщение ари карант » 26 мар 2021, 16:34

Труды Бехтерева (смерти нет) и его внучки Натальи, очень много как раз по этой теме, их работы подтвердили, что жизнь продолжается без физического тела. Смерти нет. Тайна академика Бехтерева https://smotrim.ru/brand/10428 https://hochu-v-london.livejournal.com/154835.html (только текст, видео не работает) Академик Наталья Бехтерева о феномене "выхода души из тела" https://philologist.livejournal.com/8840699.html
https://rosinka173.ru/behterev-akademik-zhizn-posle-smerti-natalya-behtereva-verila-v.html Да, подобные работы всегда были засекреченными... На эту тему "Конструктор красного цвета" фильм.

Аватара пользователя
Taxer
Опытный практик
Сообщения: 9714
Зарегистрирован: 08 янв 2010, 21:56

Сообщение Taxer » 05 апр 2021, 17:05

"Larissa" писал(а):...
Пример:

Желая доказать, что 5 = 1, будем рассуждать так. Из чисел 5 и 1 по отдельности вычтем одно и то же число 3. Получим числа 2 и -2. При возведении в квадрат этих чисел получаются равные числа 4 и 4. Значит, должны быть равны и исходные числа 5 и 1. Где ошибка?

http://mathemlib.ru/books/item/f00/s00/z0000007/st029.shtml

По модулю чила -2 и 2 равны, однако расстояние между ними на числовой прямой 4... Квадраты этих чисел располагаются на том же расстоянии. Теперь рассмотрим в таком ключе. Пусть есть два множества - множество значений напряжения, и множество значений тока, то ежели собрать участок электрической цепи с резистором номиналом равным 0,2 Ом, приложить к нему напряжение ЭДС равное 5 Вольт, то тогда через резистор потечет ток равный 1 Амперу... Все соединилось... гм, оставаясь различными характеристиками одного и того же... )

Аватара пользователя
Larissa
Опытный практик
Сообщения: 2150
Зарегистрирован: 18 июл 2017, 02:50

Сообщение Larissa » 06 апр 2021, 05:07

"Taxer" писал(а):Пусть есть два множества - множество значений напряжения, и множество значений тока, то ежели собрать участок электрической цепи с резистором номиналом равным 0,2 Ом, приложить к нему напряжение ЭДС равное 5 Вольт, то тогда через резистор потечет ток равный 1 Амперу... Все соединилось... гм, оставаясь различными характеристиками одного и того же... )

Это было в другом изменении - измерении множеств токов, ЭДС и напряжений.... ))) Где то произошло пересечение множеств в другом измерении и других плоскостях!

Аватара пользователя
Клепа
Опытный практик
Сообщения: 3408
Зарегистрирован: 14 мар 2009, 08:41

Сообщение Клепа » 06 апр 2021, 08:31

"Larissa" писал(а):Клепа, всё же дробление "Науки о жизни" на осколочные составляющие приучило нас мыслить мозаично. Где целостное обучение? - Полная картина, хоть и составлена из мозаик, но ее можно увидеть только когда части все вместе..

Конечно, увидеть картинку мира целиком человеку невозможно, наверно.
Поэтому и нет науки, которая охватывала бы все законы мироздание в одно учение.
А этот , приведенный мной пример, просто кусочек или капелька воды, в которой что-то может отразиться для более полного видения мира.

LVeter
Опытный практик
Сообщения: 544
Зарегистрирован: 15 май 2010, 20:35

Сообщение LVeter » 06 апр 2021, 13:45

"Клепа" писал(а):Конечно, увидеть картинку мира целиком человеку невозможно, наверно.
Поэтому и нет науки, которая охватывала бы все законы мироздание в одно учение.
А этот , приведенный мной пример, просто кусочек или капелька воды, в которой что-то может отразиться для более полного видения мира.


Как в капле воды увидеть Мир?
Надо оплавить стеклянную палочку,
Каплю стекла закрепить в шарнир,
Каплю воды к капле стекла приблизить,
И посмотреть в стеклянный визир..

Аватара пользователя
Larissa
Опытный практик
Сообщения: 2150
Зарегистрирован: 18 июл 2017, 02:50

Сообщение Larissa » 06 апр 2021, 17:15

"Клепа" писал(а):Конечно, увидеть картинку мира целиком человеку невозможно, наверно.
Поэтому и нет науки, которая охватывала бы все законы мироздание в одно учение.
А этот , приведенный мной пример, просто кусочек или капелька воды, в которой что-то может отразиться для более полного видения мира.

интересно.. )) в мультике "Ключ", кстати вообще любопытный во многом, там по мельчайшим деталям могли воссоздать целостное https://www.youtube.com/watch?v=CEb5gzRiMmI&ab_channel=%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%9C%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BE%D0%B2
сказочка конечно, но сказка - ложь, да в ней намёк )))

Аватара пользователя
ари карант
Опытный практик
Сообщения: 6471
Зарегистрирован: 09 ноя 2011, 17:45

Сообщение ари карант » 09 апр 2021, 06:12

"Клепа" писал(а):Конечно, увидеть картинку мира целиком человеку невозможно, наверно.
Поэтому и нет науки, которая охватывала бы все законы мироздание в одно учение.
А этот , приведенный мной пример, просто кусочек или капелька воды, в которой что-то может отразиться для более полного видения мира.

йога... но на сегодняшний день картину мира нет разрешения открывать.. итак много чего возникло и еще может, если не в те руки попадет...
А вообще все это постигается индивидуально.

А вот, что сказал Г.А.С.

"Учитесь размышлять и ждать. Надо достигать всего собственными исканиями, собственным тобой самим пройденным путем, размышлением...
Не в словах и мыслях величие. А в делах и в жизни, как мы ее проживаем.
Слова вредят тайному смыслу, стоит только сказать какую то мысль вслух, как она уже получает несколько иной характер - звучит немного фальшиво, немного глупо. "


Вернуться в «Устройство мира и человека»